Intel·ligència artificial i educació

El document de la Unesco La inteligencia artificial. ¿Necesitamos una nueva educación? (2023) se centra en els reptes que planteja la IA, en general i…

Nous espais d’aprenentatge

La innovació ens genera reptes diaris i ens demana l’adquisició de noves habilitats, per adaptar-la i fer-la més humana constantment. Els equips docents i els…

A espatlles de gegants

Bernard de Chartres (segle XII) acostumava a comparar els seus estudiants amb nans enfilats a espatlles de gegants. Veiem més lluny i millor, no per…

Necessitem líders conscients!

A aquestes alçades del curs escolar, i segrestats per la inèrcia galopant del ritme frenètic que ens envolta, difícilment resulta fàcil aturar-se i respirar. Parar…

Estimar l’home per amor de Déu

Sovint es diu que el cristianisme és la religió de l’amor, per oposició a les religions de la llei (judaisme i islamisme), però l’amor té…

“Virtus” o com l’esport pot educar

Antonio Millán-Puelles apunta que la virtut és el fi de l’educació. Podríem dir moltes coses sobre les tendències actuals en pedagogia; sobre metodologies d’innovació; sobre…

×
×