En la formació de tot infant i jove l’ensenyament reglat és la part més important, però a ningú no se li escapa que les activitats organitzades fora de l’horari lectiu, amb finalitats lúdiques i educatives, també són una peça clau, sobretot en una època, l’estiu, en què, amb la finalització del curs escolar, molts es veuen abocats a quedar-se a casa o vagarejar pel carrer.

Practicar un esport, assistir a un esplai, a un cau, fer música, dibuix o aprendre idiomes són un luxe per a moltes famílies que no s’ho poden permetre, i això que són del tot necessàries per a la formació integral. Encara més: són un espai privilegiat a nivell educatiu perquè permeten abordar aspectes que depassen l’aula.

Catalunya ha estat pionera en el reconeixement del valor educatiu que té el lleure per als infants i adolescents, sobretot perquè millora les seves competències personals i socials. Per això, segons un informe de la Síndica de Greuges, “és important que esdevingui un dret universal; és a dir, que tots els infants i adolescents que volen participar en activitats de lleure puguin fer-ho, d’acord amb les seves necessitats, sense barreres ni diferències socials”.

Des de fa molts anys, entitats vinculades a l’Església com la Fundació Pere Tarrés, la Fundació Verge Blanca o l’esplai Chanut, dels jesuïtes, impulsen beques per garantir que el lleure educatiu no sigui un forat negre en la vida de molts infants i adolescents. En aquest estiu 2025 contribuïm, doncs, a no deixar cap nen enrere.