Com cada any, amb l’acabament del curs escolar tornen els casals, les colònies i la resta d’activitats de lleure d’estiu de la Fundació Pere Tarrés, del seu Moviment de Centres d’Esplai Cristians Catalans i de la seva xarxa de centres socioeducatius. Es calcula que en les diferents activitats hi participaran prop de 37.000 infants, adolescents i joves, una xifra similar a la d’altres estius.
La sortida de colònies del Centre d’Esplai Trencaclosques va donar dissabte 21 de juny el tret de sortida a les activitats, i aquesta setmana és el torn dels casals d’estiu. La reflexió sobre el canvi climàtic i la importància de preservar la biodiversitat marina centraran l’eix temàtic dels casals d’enguany. Sota el lema “Descobrim la Mediterrània”, els prop de 45 casals que oferim aquest any arreu del territori català reflexionaran sobre el canvi climàtic i acostaran els joves participants a la cultura, la història i les tradicions de la regió mediterrània, a més de fomentar el respecte pel medi ambient i la biodiversitat marina.
De fet, la necessitat de preservar la biodiversitat en un context de canvi climàtic i d’escalfament global és un dels eixos clau de les activitats de lleure de la Fundació Pere Tarrés aquest estiu. Les activitats de lleure tenen una finalitat transformadora i pretenen educar els infants i joves en els grans debats del nostre temps, i per això aquest eix educatiu serà una de les principals prioritats educatives de totes les activitats, tot i la diversitat d’aquestes.
Un altre eix clau serà la inclusió. Les activitats d’estiu que comencen aquests dies seran inclusives des de tots els punts de vista. L’objectiu de la Fundació és oferir les oportunitats i els aprenentatges que aporten aquestes experiències a tots els infants i joves, independentment de les necessitats educatives que tinguin o dels ingressos de les famílies. Així, aquest estiu s’ofereixen activitats per a infants de famílies en situació de vulnerabilitat que no es poden permetre aquestes experiències i també per a infants amb necessitats educatives especials o diversitats funcionals.
Des de la Fundació Pere Tarrés tenen clar que les activitats d’educació en el lleure són una experiència educativa única de creixement per als infants, adolescents i joves que contribueixen al seu desenvolupament personal i emocional i on adquireixen competències educatives i socials, hàbits i valors que seran clau en la seva vida personal i professional. Per això, per mirar de garantir que cap infant quedi exclòs d’aquestes experiències, l’entitat posa en marxa un any més la seva campanya de beques, que l’any passat va permetre que 6.700 infants i joves poguessin participar en casals i colònies i que enguany espera augmentar aquesta xifra fins als prop de 7.000.
