Més de 1.200 docents i professionals de les escoles de La Salle Catalunya han participat aquest dijous en la Jornada Institucional d’inici de curs 2026-2027, celebrada a les instal·lacions de La Salle Bonanova. La trobada ha reunit els equips educatius de la xarxa en un espai de reflexió, formació i convivència centrat en l’acollida i la construcció de comunitat educativa.
La jornada s’ha desenvolupat sota el lema L’escola cristiana, una comunitat que acull i ha convidat els participants a aprofundir en el sentit de l’acollida com a element fonamental de la missió educativa.
Un dels moments centrals de la trobada ha estat el diàleg entre Pau Vidal, delegat dels Jesuïtes a Catalunya, i Maria Iglesias, comissionada del CET i vinculada a la reflexió i l’acció pastoral sobre les comunitats acollidores. La conversa, moderada per Pere Vivancos, director de la Xarxa d’Obres Educatives de La Salle Catalunya, ha abordat els principals reptes i oportunitats que afronten actualment les escoles cristianes per construir entorns educatius oberts, inclusius i generadors de pertinença.
La jornada també ha comptat amb una taula rodona dedicada a les experiències de les comunitats acollidores, moderada per Jordi Gibert, delegat de pedagogia de La Salle. En aquest espai, diversos membres de la comunitat lasal·liana han compartit en primera persona les seves vivències i el paper transformador que l’acollida ha tingut en les seves trajectòries personals i educatives.
Els testimonis han estat els de Sohaila El Meiah, alumna de La Salle Manlleu; Mohamed Issaoui, professor de La Salle Premià; Carme Cobo, mestra jubilada de La Salle Comtal; Marina Cervantes, antiga alumna de La Salle Tarragona; Mohamed Khouyaoui, antic alumne de la Fundació Comtal; Said Anib, membre de la Comunitat d’Acollida d’Espurnes d’Emaús, i Salah Rashwan, alumne internacional de La Salle Campus Barcelona.
Les seves intervencions han posat en relleu el valor de sentir-se reconegut, acompanyat i integrat dins d’una comunitat educativa, així com la importància de generar espais on cada persona pugui desenvolupar-se plenament, independentment del seu origen o circumstàncies.
La Jornada Institucional d’inici de curs ha servit també per reforçar els vincles entre els professionals de les diferents escoles de la xarxa i per renovar el compromís compartit de La Salle Catalunya amb una educació centrada en la persona, basada en la fraternitat, la inclusió i el servei als més vulnerables.
Amb aquesta trobada, La Salle Catalunya dona el tret de sortida al curs 2026-2027 reafirmant la seva voluntat de continuar construint comunitats educatives que acullen, acompanyen i transformen vides.